Zusammenarbeit mit den Eltern

Die Aufnahme in eine Schulgemeinschaft stellt in aller Regel nicht nur für die Kinder, sondern auch für deren Eltern einen bedeutsamen Lebenseinschnitt dar. Meist sind der Aufnahme hohe Streßsituationen vorausgegangen, die im Laufe der Zeit verarbeitet werden müssen.

Die Mitarbeiter der Einrichtungen sind häufig dazu aufgerufen, Eltern und Kindern zu einem Neuaufbau der Beziehung zu verhelfen. Dazu sind regelmäßige Beratungsgespräche und Elternseminare eingerichtet worden, in denen ein tieferes Verständnis sowohl für das eigene Kind, als auch für die Arbeit der Therapeutischen Gemeinschaft erarbeitet werden kann.